Παίζω και μαθαίνω

1. παιχνίδι Γεωγραφίας για τους μαθητές της ΣΤ' τάξης.

κάντε κλικ πάνω στην εικόνα και ξεκινήστε το παιχνίδι

στο πάνω μέρος της οθόνης θα εμφανίζεται το όνομα κάποιου ωκεανού ή θάλασσας και εσείς πρέπει να το ταιριάξετε με τη θέση του πάνω στο χάρτη.

πηγή: ilike2learn.com

2. παιχνίδι Γεωγραφίας για τους μαθητές της Ε΄τάξης. 
  
    α. βρες τα νησιά των Κυκλάδων

κάντε κλικ πάνω στην εικόνα και ξεκινήστε το παιχνίδι

     β. βρες τα νησιά των Δωδεκανήσων

κάντε κλικ πάνω στην εικόνα και ξεκινήστε το παιχνίδι

Περπατώ, περπατώ εις το δάσος...

Ο Σύλλογος του Ωδείου Σύμης την Κυριακή το πρωί οργάνωσε περίπατο στο δάσος. Συναντηθήκαμε στις 8:00 στην Αγία Μαρίνα και με οδηγό μας την κυρία Σταματία ξεκινήσαμε την ανάβαση του βουνού με στόχο να φτάσουμε στο Μικρό Σωτήρη.

Η ανηφόρα ήταν μεγάλη και το μονοπάτι δύσκολο αλλά δεν χάσαμε τον ενθουσιασμό μας.

Στην κορυφή του βουνού θαυμάσαμε τη θέα του Χωριού και του Πεδιού από ψηλά.

 Στο αλώνι που βρήκαμε εκεί ξεκουραστήκαμε και ετοιμαστήκαμε για το υπόλοιπο της διαδρομής.

Φτάσαμε στο ναό της Παναγίας της Χαμιώτισσας και συνεχίσαμε για το Μικρό Σωτήρη. Είχαμε πλέον μπει στο κατάφυτο κομμάτι του νησιού και περπατούσαμε μέσα στο δάσος. 

Μετά από λίγα λεπτά περπάτημα φτάσαμε στον προορισμό μας, στο Μικρό Σωτήρη.

Η τοποθεσία υπέροχη όπως και η φιλοξενία της κυρίας Σταματίας. Όλη η παρέα έφτασε στο κατάλυμα της όπου και μας κέρασε καφέ και διάφορες λιχουδιές!  

Όταν ήρθε πια η ώρα του γυρισμού χωριστήκαμε σε δυο ομάδες, κάποιοι, οι πιο τολμηροί,κατέβηκαν το βουνό, ενώ οι υπόλοιποι προτίμησαν να περπατήσουν και να βγουν στον ασφαλτοστρωμένο δρόμο.

Περάσαμε υπέροχα! Απολαύσαμε την περιήγηση μέσα στο δάσος, μάθαμε πληροφορίες για την ιστορία του τόπου, γελάσαμε και γυμναστήκαμε! 

Ανυπομονούμε για την επόμενη εξόρμηση!!!

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών

Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών καθιερώθηκε το 1994 από την UNESCO για να μας υπενθυμίσει τον καθοριστικό ρόλο που παίζει ο δάσκαλος μέσα στην κοινωνία, είτε εργάζεται σε μία πλούσια πόλη της Δύσης, είτε σε μια αυτοσχέδια σχολική αίθουσα κάποιου στρατοπέδου προσφύγων.

«Κανένα εκπαιδευτικό σύστημα δεν είναι καλύτερο από τους καθηγητές του. Οι εκπαιδευτικοί  είναι οι θεματοφύλακες της μάθησης. Μεταδίδουν γνώσεις, αξίες και δεξιότητες. Στις καλύτερες περιπτώσεις αξιοποιούν τις ελπίδες και τα ταλέντα των νέων ανθρώπων και τους βοηθούν να εξελιχθούν σε παραγωγικούς πολίτες.

Ωστόσο, πολύ συχνά, το έργο των εκπαιδευτικών δεν αναγνωρίζεται ενώ δεν λαμβάνουν τη στήριξη που τους αξίζει. Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών μας υπενθυμίζει την ευθύνη, αλλά και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν, ιδιαίτερα σε μία περίοδο παγκόσμιας οικονομικής δυσκολίας.

Δεν πρέπει να αφήσουμε τους δασκάλους και τα παιδιά να πληρώσουν το κόστος της κρίσης. Οφείλουμε να προστατεύσουμε τα εκπαιδευτικά μας συστήματα από τις τρέχουσες οικονομικές πιέσεις και τους δημοσιονομικούς περιορισμούς.

Μία από τις προτεραιότητες της νέας παγκόσμιας πρωτοβουλίας μου «Πρώτα η Εκπαίδευση», είναι η πρόσληψη και η εκπαίδευση περισσότερων καθηγητών. Ο κόσμος χρειάζεται περίπου 2 εκατομμύρια περισσότερους δασκάλους για την επίτευξη του αναπτυξιακού στόχου της χιλιετίας, της καθολικής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, έως το 2015. Η έλλειψη εκπαιδευτικών δεν υπονομεύει μόνο την πρόοδο που έχει σημειωθεί στον αριθμό των παιδιών που εγγράφονται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, αλλά και τις προσπάθειές μας για να βελτιώσουμε το σχολικό και μαθησιακό περιβάλλον.

Πρέπει επίσης να διασφαλίσουμε το γεγονός ότι οι εκπαιδευτικοί είναι καλά προετοιμασμένοι και καλά υποστηριζόμενοι. Χωρίς καταρτισμένους εκπαιδευτικούς δεν μπορεί να υπάρξει ποιοτική εκπαίδευση. Η προϋπηρεσιακή και ενδοϋπηρεσιακή κατάρτιση είναι ζωτικής σημασίας, όπως είναι και οι καλές συνθήκες εργασίας, η ανάλογη αμοιβή και οι επαρκείς ευκαιρίες για την εξέλιξη της σταδιοδρομίας τους.

Οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί έχουν την ευθύνη για τη δημιουργία ενός ασφαλούς και ευνοϊκού περιβάλλοντος, για την προκοπή των παιδιών. Μπορούν επίσης να χρησιμεύσουν ως ισχυρό μοντέλο ανεκτικότητας, πρότυπο καλού πολίτη και αλληλεγγύης στα άτομα που βρίσκονται σε μειονεκτική θέση – έναν ρόλο που ελπίζω ότι όλοι θα ασπαστούν.

Στην Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών, αποτίω φόρο τιμής στους εκατομμύρια εκπαιδευτικούς σε όλο τον κόσμο, οι οποίοι εργάζονται με πάθος για να γαλουχήσουν τους μαθητές τους και των οποίων η επιρροή είναι δυνητικά πολύ μεγάλη. Ας αναγνωρίσουμε ότι επενδύοντας στους εκπαιδευτικούς κάνουμε μια σοφή επένδυση, στην προσπάθειά μας να οικοδομήσουμε ισχυρές οικονομίες, συνεκτική κοινωνία και ένα μέλλον αξιοπρέπειας και ίσων ευκαιριών για όλους».

Μήνυμα Μπαν Κι-Μουν, Γενικού  Γραμματέα του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών ΟΗΕ

Δείτε μερικές ακόμη φωτογραφίες από σχολικές αίθουσες σε σχολεία άλλων κρατών εδώ

Παιδιά για δέσιμο...

Τα παιδιά της Ε΄τάξης το έριξαν στο παιχνίδι! Η δασκάλα τους, τους έδεσε και τους άφησε στο προαύλιο να βρουν τον τρόπο να λυθούν. 

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

το παιχνίδι παίζεται ανά ζευγάρια

1.δένουμε το σχοινί στο δεξί χέρι του παίχτη Α

2.δένουμε το σχοινί στο αριστερό πόδι του παίχτη Α

3.δένουμε το σχοινί στο αριστερό χέρι του παίχτη Β

4.δένουμε το σχοινί στο δεξί πόδι του παίχτη Β, πριν όμως το κάνουμε αυτό το περνάμε από τη μέσα μεριά του σχοινιού που ενώνει το χέρι και πόδι του παίχτη Α (δες τις φωτογραφίες των παιδιών)

στόχος του παιχνιδιού είναι να καταφέρουν να ξεμπερδέψουν τα δύο σχοινιά χωρίς να τα κόψουν και χωρία να τα λύσουν από το χέρι ή το πόδι τους.

ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΞΕΚΙΝΑ

κάποιοι, πιο πρωτότυποι, είπαν να δεθούν μόνοι τους!

άλλοι έκαναν κόλπα των ninja!

τη λύση θα σας τη δώσουμε σε άλλη ανάρτηση!!!

Υλικά για κατασκευές

Σε όλα τα παιδιά αρέσουν οι κατασκευές και σίγουρα θέλουν να έχουν περισσότερη ώρα για να ασχοληθούν με αυτές. Είναι διασκεδαστικό αλλά και πολύ δημιουργικό.

Μπορεί όμως να είναι και αρκετά δαπανηρό!!!

Η λύση είναι απλή και οικολογική! Τα υλικά για τις χειροτεχνίες μας βρίσκονται τριγύρω μας και μάλιστα σε αφθονία! Εμείς, λοιπόν, παιδιά, θα μαζέψουμε ότι οι μεγάλοι θεωρούν άχρηστο και ετοιμάζονται να το πετάξουν. Ορίστε η λίστα μας:

γυάλινα βάζα συσκευασίας (μαρμελάδα, μέλι...)

ρολό χαρτί υγείας ή κουζίνας

τσίγκινα κεσεδάκια (εβαπορέ γάλα, κονσέρβες)

πλαστικά μπουκάλια (νερού, αναψυκτικών,απορρυπαντικών)

εφημερίδες

Εικονική περιήγηση στη Σύμη

Στην προηγούμενη ανάρτηση ανεβάσαμε ορισμένες φωτογραφίες των ανεμόμυλων, αλλά δεν είναι αρκετές για να μπορέσει κάποιος, που δεν έχει επισκεφτεί τη Σύμη, να αντιληφθεί 

την ομορφιά του τοπίου.

Ο γυμναστής μας, ο κύριος Μερκούρης, βρήκε την ιστοσελίδα GreeceVirtual η οποία έχει μια εξαιρετική εικονική περιήγηση στη Σύμη. Για να ξεκινήσετε την περιήγηση αρκεί να πατήσετε εδώ

Οι ανεμόμυλοι της Σύμης

Στο κείμενο "Ο φίλος μας ο άνεμος" από το βιβλίο της Γλώσσας οι μαθητές της Ε΄τάξη διάβασαν για τους ανεμόμυλους και τη σπουδαιότητα τους.

Αξιοποιώντας τις γνώσεις από το μάθημα της Φυσικής σχετικά με την ενέργεια, τα παιδιά εξήγησαν το πώς οι κάτοικοι με τη βοήθεια των ανεμόμυλων μετέτρεπαν την Αιολική Ενέργεια σε Κινητική Ενέργεια.

ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΑΝΕΜΟΜΥΛΟΥ

 

Από τον άνεµο η κίνηση µεταδίδεται στην φτερωτή, τον οριζόντιο άξονα, τα γρανάζια, τον κατακόρυφο άξονα και τέλος στην πάνω µυλόπετρα. Ο καρπός από τη χοάνη πέφτει στο άνοιγµα της περιστρεφόµενης µυλόπετρας, αλέθεται ανάµεσα στις δύο µυλόπετρες,την κινούµενη και τη σταθερή.

ΑΝΕΜΟΜΟΥΛΟΙ ΤΗΣ ΣΥΜΗΣ

Ανεμόμυλους έχουμε και στο νησί μας, οι οποίοι μάλιστα καλωσορίζουν τον επισκέπτη από ψηλά.

Στο Ποντικόκαστρο, που χρονολογείται στη Νεολιθική εποχή, υπάρχουν απομεινάρια ανεμόμυλων που κάποτε άλεθαν τα σιτηρά του νησιού. Ορισμένη μάλιστα έχουν αναπαλαιωθεί και τώρα χρησιμοποιούνται και ως κατοικίες.

οι ανεμόμυλοι όπως φαίνονται από το λιμάνι στο Γυαλό

οι ανεμόμυλοι και το Ποντικόκαστρο από ψηλά

ο ανεμόμυλος στο μοναστήρι του Πανορμίτη

Καταπολέμηση της νύστας!

Η σχολική χρονιά ξεκίνησε και πρέπει να συνηθίσουμε το πρωινό ξύπνημα!!!

Το άκαρδο ξυπνητήρι χτυπάει, 

η μαμά φωνάζει "Ξύπνα παιδάκι μου, θα αργήσεις για το σχολείο"

και εσύ λες από μέσα σου "Πέντε λεπτά ακόμη...μόνο πέντε λεπτά"

Τελικά ξυπνάμε...ετοιμαζόμαστε και φεύγουμε για το σχολείο. Δεν μπορούμε όμως να αφήσουμε πίσω αυτό το βάσανο... τη ΝΥΣΤΑ!

Τι μπορούμε να κάνουμε για να καταπολεμήσουμε τη νύστα και την εξάντληση ώστε να μπορέσουμε να μείνουμε συγκεντρωμένοι στο μάθημα;

1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

Βάζω ένα πρόγραμμα στις καθημερινές μου δραστηριότητες. Αφού γυρίσω από το σχολείο δε χασομερώ στην τηλεόραση και στο internet ώσπου να έρθει η νύχτα και να μην έχω προλάβει να διαβάσω. Πρέπει να έχω ένα πρόγραμμα για τις δουλειές που πρόκειται να κάνω. Έτσι θα είμαι σωστός στις υποχρεώσεις μου και θα έχω και ελεύθερο χρόνο.

2. ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ

Είναι βασανιστικό να ψάχνεις το πρωί τι ρούχα να βάλεις και που είναι το ταίρι της κάλτσας...Ακόμη πιο αγχωτικό είναι να προσπαθείς τελευταία στιγμή να βρεις που καταχώνιασες το Ανθολόγιο και το βιβλίο Εργασιών της Γεωγραφίας!!! Ετοιμάζω την τσάντα μου από το βράδυ και βρίσκω τα ρούχα που θα βάλω την επόμενη μέρα.  

2. ΒΡΑΔΙΝΟΣ  ΥΠΝΟΣ  

Για να μη με πάρει ο ύπνος στο θρανίο φροντίζω να κοιμάμαι νωρίς το βράδυ. Ακολουθώ ένα πρόγραμμα και δεν θα χρειάζεται να διαβάζω μέχρι αργά. Βάζω όριο στη τηλεόραση και στον υπολογιστή. Κοιμάμαι νωρίς για να μπορώ να αντέξω τις δραστηριότητες της επόμενης ημέρας.

3. ΠΡΩΙΝΟ ΓΕΥΜΑ

Ένα καλό πρωινό ξυπνάει το σώμα μας και δίνει ενέργεια για να συμμετέχουμε καλύτερα στο σχολείο και να βρισκόμαστε σε εγρήγορση. Πριν φύγω από το σπίτι πρέπει πάντα να έχω πάρει πρωινό. Όλο και κάτι θα υπάρχει...πορτοκαλάδα; γάλα με δημητριακά; ένα αβγουλάκι ίσως; ένα τοστ; ή μήπως προτιμάτε φρυγανιά με βούτυρο και μέλι;

και το σχετικό τραγουδάκι...

Ύψωση Τιμίου Σταυρού

Οι μαθητές της Δ΄και Ε΄τάξης του σχολείου μας διάλεξαν να κάνουν το μάθημα των Θρησκευτικών και της Ιστορίας στον προαύλιο χώρο της εκκλησίας.Σήμερα γιορτάζουμε την ύψωση του τιμίου Σταυρού. Η γιορτή συνδέεται με μεγάλα ιστορικά γεγονότα της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας, γι’ αυτό έχει πανηγυρικό χαρακτήρα.


ΕΥΡΕΣΗ ΚΑΙ ΑΝΥΨΩΣΗ ΤΟΥ ΤΙΜΙΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΤον ξύλινο σταυρό οι Χριστιανοί τον είχαν θάψει βαθιά στο χώμα για να μην τον βρουν οι ειδωλολάτρες και τον μολύνουν. Έτσι ο Τίμιος Σταυρός έμεινε για χρόνια θαμμένος στη γη.Το 326μ.Χ η αγία Ελένη πήγε στα Ιεροσόλυμα, να προσκυνήσει τους αγίους τόπους και να ευχαριστήσει το Θεό, για τις νίκες και τις θριαμβευτικές επιτυχίες του παιδιού της, του αυτοκράτορα Κωνσταντίνου. Αποφάσισε να βρει και να ξεθάψει τον Τίμιο Σταυρό και να τον στήσει μέσα στην εκκλησία στα Ιεροσόλυμα για να τον προσκυνούν οι Χριστιανοί. 

Όμως κανένας Χριστιανός δεν ήξερε να της πει. Εκείνοι που πριν από πολλά χρόνια τον είχαν θάψει βαθιά στο χώμα, είχαν πια πεθάνει. Έβαλε λοιπόν η Αγία Ελένη χιλιάδες εργάτες κι άρχισαν να σκάβουν όλα τα χωράφια εκεί γύρω. Είχε ακλόνητη πίστη πως κάπου θα τον έβρισκε. Πολλούς μήνες δούλευαν οι εργάτες χωρίς αποτέλεσμα. Κάποια μέρα, καθώς η Αγία Ελένη βάδιζε μέσα σ' ένα χωράφι, πάτησε ένα χορτάρι και αμέσως μια γλυκιά μυρωδιά γέμισε τον αέρα.

"Τι ωραία μυρωδιά είναι αυτή", είπε από μέσα της η Αγία Ελένη."Από που να έρχεται αυτή η γλυκιά μοσχοβολιά;".

Καθώς κοίταξε γύρω της έσκυψε κι έκοψε ένα κλαδάκι απ' το φυτό που πάτησε, το μύρισε και τότε κατάλαβε πως το χορτάρι εκείνο ήταν που σκορπούσε την γλυκιά ευωδιά.

Μεμιάς ο νους της φωτίστηκε, φώναξε έναν εργάτη και του είπε να σκάψει σ' εκείνο το μέρος. Και πράγματι σε εκείνο το μέρος βρισκόταν ο Σταυρός στον οποίο σταυρώθηκε ο Ιησούς.

Από εκείνη τη στιγμή, το μυρωδάτο αυτό φυτό λέγεται βασιλικός, γιατί φύτρωσε στο σημείο που ήταν θαμμένος ο Σταυρός, όπου είχε σταυρωθεί ο βασιλιάς του κόσμου. Γι' αυτό μοιράζουν βασιλικό στις εκκλησίες στη γιορτή της Ύψωσης του Τιμίου Σταυρού, στις 14 Σεπτεμβρίου.

Η ΥΠΟΛΟΙΠΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΤΙΜΙΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥ
Ύστερα από 280 περίπου χρόνια, το 614, οι Πέρσες κυρίευσαν τα Ιεροσόλυμα, έκαναν μεγάλες καταστροφές, πήραν αιχμάλωτο τον Πατριάρχη Ζαχαρία και μαζί τη μεγάλη ασημένια λειψανοθήκη, στην οποία η αγία Ελένη είχε φυλάξει τον τίμιο Σταυρό. Ο αυτοκράτορας Ηρά­κλειος, ύστερα από 14 χρόνια, έκανε εκστρατεία, έφτασε νικητής ως την πρωτεύουσα της Περσίας, ελευθέρωσε τους αιχμαλώτους χριστιανούς, πήρε τον τίμιο Σταυρό και τον Πατριάρχη Ζαχαρία και γύρισε στην Κωνσταντινούπολη. Από εκεί κατέβηκε στα Ιεροσόλυμα, έβγαλε το βασιλικό στέμμα και ανυπόδητος, σηκώνοντας το κιβώτιο με το τίμιο ξύλο το έφερε στο Γολγοθά. Εκεί, πάλι στις 14 Σεπτεμβρίου και στο ναό της Αναστάσεως, ο Πατριάρχης Ζαχαρίας ύψωσε στον άμβωνα τον Σταυρό κι ο λαός έψαλλε «Σώσον, Κύριε, τον λαόν σου…»


Έτσι λοιπόν αφού παρακολουθήσαμε την Θεία Λειτουργία και μάθαμε για την ιστορία της Ύψωσης του Τιμίου Σταυρού οι καλές κυρίες που είχαν ετοιμάσει το ναό για τη σημερινή γιορτή μας κέρασαν νόστιμα αμυγδαλωτά και άρτο. Πριν φύγουμε όμως πήραμε και από ένα κλαράκι βασιλικό για να πάμε και την ευλογία του Σταυρού στο σπίτι μας.

Καλή σχολική χρονιά

Καλή σχολική χρονιά σε όλους τους μαθητές